vi ho preparato qui una sintesi dei materiali utili allo studio del Cubismo.
Cominciamo con un breve filmato (5 min) che riassume la biografia del celebre artista Picasso e le caratteristiche essenziali dell'arte cubista.
In questa video lezione, viene spiegato bene il particolare metodo di rappresentazione degli oggetti che caratterizza lo stile cubista. Inoltre, viene messo in luce il contesto storico-culturale in cui il movimento si sviluppa.. sapete che io tengo molto alla comprensione del contesto! ;-)
Qui lo schema riassuntivo stampabile (fai copia-incolla su un foglio di testo)
CUBISMO |
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PERIODO DI SVILUPPO |
Dal 1907 al 1914 |
LUOGO |
Nasce in Francia, ma Picasso è spagnolo |
PRINCIPALI ARTISTI |
Pablo Picasso e Georges Braque |
CONTESTO STORICO E CULTURALE(AVVENIMENTI
IMPORTANTI) |
E' un momento di grande fermento culturale: in filosofia
Bergstein teorizza la relatività del tempo ed in fisica Einstein
lo definisce come la quarta dimensione. L'Europa mantiene i
contatti coloniali con i Paesi africani ed asiatici e
progressivamente si creano le condizioni per lo scoppio della
Guerra mondiale. |
SI ISPIRA A … / DERIVA DA... |
Si ispira all'arte africana. Prende spunto dalle riflessioni
sulla relatività del tempo e della visione spaziale. Si ispira
alle forme rigorose di Cézanne (natura=sfera, cono, cilindro). |
SI OPPONE A ... |
Si oppone alla tradizione accademica, all'Impressionismo ed
alla concezione dell'arte come uno strumento di rappresentazione
della realtà “così com'è”. |
CARATTERISTICHE PRINCIPALI DELLO STILE |
Il soggetto è rappresentato da molteplici punti di vista
contemporaeamente perchè la realtà, secondo i cubisti, non deve
essere solo guardata, ma compresa e rielaborata con la mente.
Spesso il soggetto del quadro è confuso e difficilmente
distinguibile dallo sfondo. Tutto appare sfaccettato, spigoloso e
sovrapposto, l'immagine non è unitaria. Si ispira al
primitivismo. |
SOGGETTI RICORRENTI
|
Ritratti, nature morte e in minor misura anche paesaggi. Nelle
nature morte viene introdotta la tecnica a collage. |
STILE, PENNELLATE, SUPPORTI, FORMATI
|
Le tele cubiste generalmente sono di medio formato, dipinte ad
olio con una tavolozza di colori ristretta alle tinte neutre e
spente (cubismo analitico) oppure molto accese e sgargianti
(cubismo sintetico, Picasso). Lo stile cubista è rigoroso, il
colore è steso a tinte piatte. I cubisti inventano il collage
per introdurre elementi di realtà nella rappresentazione. |
LUCI, OMBRE, STUDIO DELLA COMPOSIZIONE, REALISMO,
AMBIENTAZIONI, DINAMISMO, TRIDIMENSIONALITA'..
|
Nelle composizioni cubiste manca la prospettiva e la luce è
piatta. Benchè siano ispirati a soggetti reali, non possiamo
dire che i quadri cubisti siano realistici: in essi infatti,
l'immagine è rappresentata contemporaneamente da più punti di
vista ottenendo un effetto di astrazione. Le composizioni
appaiono dinamiche. Manca il chiaroscuro. |
PRINCIPALI OPERE |
“Les Desmoiselles d'Avignon” (primo quadro cubista di
Picasso) “Ritratto di Ambroise Vollard”, “Guernica”. |
E' IMPORTANTE PERCHE'.. |
Rappresenta la realtà in modo soggettivo, smontando e
rimontando il soggetto introducendo il concetto di arte come
strumento intellettivo. L'artista interpreta la realtà con il
cervello, non solo con gli occhi. |
Passiamo alla lettura delle opere:
In questo filmato trovate una video lettura dell'opera "Les desmoiselles d'Avignon" che approfondisce quanto trovate sinteticamente indicato nel testo. Questo quadro è importante perchè considerato il primo lavoro cubista di Picasso.
PER APPROFONDIRE:
Forse qualcuno sta pensando di collegare il Cubismo ad altri argomenti per la mappa interdisciplinare di fine anno.
Se è così, allora vi raccomando di approfondire l'argomento leggendo anche QUESTO POST in cui si parla di come la cultura e l'arte africana e giapponese abbiano influenzato positivamente il lavoro di grandi artisti del primo '900, da Picasso a Modigliani, Brancusi e tornando indietro di qualche anno anche Van Gogh e Monet.
In più, vi raccomando, se volete approfondire e capire meglio questo importantissimo movimento artistico, la lettura di questo pdf della prof.ssa Pulvirenti (Didatticarte)
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