Quando facciamo lezione in aula sono io a selezionare di volta in volta tra i post del blog quel che mi sembra più utile alla spiegazione ma, ora che stiamo vivendo l'esperienza della didattica a distanza, credo sia meglio non confondervi con troppe proposte diverse.
perciò...
Qui di seguito trovate:
Due video molto brevi (circa 3 minuti ciascuno) sui Fauves e sugli Espressionisti
Due mappe concettuali che potete anche stampare, se volete
ed il nostro consueto specchietto riassuntivo che vi consiglio di stampare, se potete, ed incollare sul quaderno. Per farlo, è sufficiente selezionare il testo in tabella con un semplice copia-incolla.
[Se la piattaforma "collabora" me lo consente, caricherò anche lì i files con le immagini delle mappe e la tabella.]
ESPRESSIONISMO
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PERIODO DI SVILUPPO
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Dal 1905 al 1925
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LUOGO
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Nasce in Germania ed in Francia
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PRINCIPALI ARTISTI
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Edvard Munch, Ernst Ludwig Kirchner, Otto Dix
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CONTESTO STORICO E CULTURALE
(AVVENIMENTI IMPORTANTI)
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L’Espressionismo si sviluppa in Europa a cavallo della prima Guerra Mondiale, in un clima di tensione economica e sociale che sfocia in sentimenti collettivi molto negativi. L’Europa, dopo il primo conflitto, si trova a dover affrontare importanti problemi economici
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SI ISPIRA A … / DERIVA DA...
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E’ un’avanguardia artistica quindi propone un linguaggio nuovo, tuttavia possiamo dire che trae ispirazione dal lavoro di Van Gogh sia per quanto riguarda lo stile delle pennellate (vedi Munch) sia per il moto interno-esterno.
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SI OPPONE A ...
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Alla tradizione accademica, di cui rifiuta regole e forme ed all’Impressionismo di cui contesta la presunta oggettività
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CARATTERISTICHE PRINCIPALI DELLO STILE
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E’uno stile caratterizzato dalla soggettività e dal rifiuto del bello. Le figure sono spigolose ed i colori contrastanti e violenti
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SOGGETTI RICORRENTI
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Scene di vita quotidiana in cui si evidenziano i problemi della società. Ritratti e paesaggi in cui c’è poco realismo. Satira politica.
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STILE, PENNELLATE, SUPPORTI, FORMATI
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Stile aggressivo, pennellate veloci, contorte, imprecise. Alcuni soggetti sono rappresentati con macchie di colore. Le tele sono medio-piccole.
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LUCI, OMBRE, STUDIO DELLA COMPOSIZIONE, REALISMO, AMBIENTAZIONI, DINAMISMO, TRIDIMENSIONALITA'..
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In queste tele manca la costruzione tradizionale della prospettiva ed anche il chiaro-scuro è assente. Le forme sono spigolose ed i colori innaturali perché il realismo è del tutto trascurato in favore di una personale e soggettiva visione della realtà. Questi quadri vogliono colpire lo spettatore e far riflettere sulla realtà sociale.
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PRINCIPALI OPERE
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“Il grido” di Edward Munch
“Cinque donne per strada” di Ernst Ludwig Kirchner
“Pragerstrasse” di Otto Dix
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E' IMPORTANTE PERCHE'..
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Pur prendendo spunto dalla realtà storica del momento, mette in evidenza la soggettività dell’artista, il suo personale ed inimitabile modo di vedere.
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LE TUE OSSERVAZIONI
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Poi..
Vi chiedo di esercitarvi nella lettura dell'opera, seguendo il nostro consueto schema-guida che puoi scaricare QUI
e per aiutarvi, vi inserisco due brevi filmati di video-lettura:
"L'urlo" di Edward Munch
"Pubertà" di Edward Munch
http://www.ovovideo.com/puberta/
ed un articolo con la lettura dell'opera "Pragerstrasse" di otto Dix (sul libro a pag. 245)
che puoi leggere qui: https://www.fineartsmag.com/otto-dix-un-giorno-in-pragerstrase/
Scegliete l'opera che preferite e, dopo aver studiato e dopo aver approfondito con le risorse che vi ho proposto, cimentatevi nella lettura dell'opera scritta.
#andràtuttobene 💪💪💪🍀
A presto!!! 😘
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