lunedì 21 marzo 2016

idee per lavoretti di primavera

Dalla rete, uno spunto per realizzare un semplice lavoro con materiali economici e reperibilissimi: tovaglioli e cannucce.

1) Ecco un mazzo di tulipani o di papaveri fai da te


Un poco di manualità in più è richiesta per realizzare questi animaletti adatti a decorare la tavola, la classe o la casa in generale..
2) Piccoli soggetti pasquali da modellare con didò (o pasta di sale)


mercoledì 16 marzo 2016

progetto continuità: Carnevale in 5^ elementare

Nell'ambito del progetto di continuità tra scuola elementare e media, in occasione del Carnevale, ho proposto agli alunni delle classi V del plesso Pizzicaroli un piccolo lavoro da realizzare in un paio d'ore di laboratorio, svoltosi a Febbraio presso l'Istituto di via Appiani.

Il tema di progetto era costituito dalla realizzazione di un segnalibro a forma di clown.





Una volta presentati ai ragazzi i due Mr. Clown che il collega ed io abbiamo realizzato per l'occasione in modo da fornire come sempre un esempio concreto del lavoro da realizzare, le attività in classe si sono svolte speditamente. Alla lavagna ho riportato le sagome, con relative dimensioni di massima, da riprodurre sul semplice foglio F4 in modo da poterli colorare liberamente con i pennarelli (o i pastelli) prima di ritagliarle ed incollarle sulla base del segnalibro.



fatti da voi: paesaggi fiabeschi (con albero di Munari)


Nelle prime classi abbiamo affrontato il tema del paesaggio naturale, cominciando dall'osservazione degli alberi (pochi a dire il vero!) che circondano la nostra scuola e, con l'obiettivo di abbandonare lo stereotipo infantile che ci porta a rappresentare l'albero più o meno così --->>
ci siamo proposti di seguire il metodo proposto da Bruno Munari per disegnare in maniera semplice ed efficace un albero più o meno realisticamente.






Il lavoro si è articolato in più fasi. In un primo momento ho rappresentato alla lavagna degli schemi sulla falsariga di questo, ma che rappresentassero la chioma completa ed ho chiesto ai ragazzi di riprodurne uno sul proprio foglio F4 annerendo con la matita gli spessori dei rami e del tronco in modo da metterne in risalto la struttura, come si vede dal disegno sottostante.

Una volta terminato l'albero "schematico" abbiamo sovrapposto un foglio di carta da lucido per ripassare i contorni del tronco e dei rami in maniera da farli sembrare più naturalistici.
Successivamente, su un foglio "di brutta copia" sono stati disegnati quattro o cinque alberi di piccole e medie dimensioni per acquisire un minimo di scioltezza nella rappresentazione delle ramificazioni.

In ultimo ho assegnato il tema vero e proprio della tavola: ideare un paesaggio fiabesco popolato da personaggi fantasiosi d'invenzione (secondo me la fantasia non deve mancare mai nei nostri disegni!) o ispirati a qualche fiaba e/o racconto noti, in cui gli alberi occupassero un ruolo importante.

Questi alcuni dei disegni in corso d'opera, dai quali emerge senza dubbio la fantasia sfrenata di alcuni dei miei alunni ( che bravi!!)